Guía para maestros y maestras : Portete el camino hacia la paz el reconocimiento de nuestra diversidad.
Ficha
- Identificador
-
ISBN : 978-958-8944-15-9 (Este volumen)
978-958-8944-13-5 (Obra completa) -
Clasificación : CNMH HP01 C397u 2016 Ej.1 Vol.5
CNMH HP01 C397u 2016 Ej.2 Vol.5 - DDC : 153.12 C397u
- Creador
- Casas Herrera, María Isabel, asesora pedagógica.
- Machado Forero; María Juliana, investigadora.
- Rocha Solano, María Andrea, investigador.
- Wills Obregón, María Emma, investigadora.
- Rojas Morales, Laura María, investigadora.
- Londoño Bustamante, Alejandra, asistente de investigación.
- Ávila García, Víctor Alfonso, asistente de investigación.
- Giraldo Martínez, Laura, asistente de investigación.
- León Betancur, Pedro, asistente de investigación.
- Muñoz Morales, Daniela, asistente de investigación.
- Rojas Roa, Tatiana, asistente de investigación.
- Moreno, María Luisa, lectora externa.
- Corredor Aristizábal, Javier Alejandro, lector externo.
- Riaño, Pilar, lectora externa.
- Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH), autor.
- Colaborador
- Agencia del Gobierno de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).
- Organización Internacional para las Migraciones (OIM).
- Título
- Guía para maestros y maestras : Portete el camino hacia la paz el reconocimiento de nuestra diversidad.
- Editor
- Primera edición, (octubre 2015).
- Zetta Comunicadores.
- Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH).
- Fecha
- 2015-10.
- Idioma
- spa.
- Descripción
- CNMH : Área de Pedagogía.
- Colección : Un viaje por la memoria histórica ; Aprender la paz y desaprender la guerra.
- Extensión
- 52 páginas : ilustraciones, gráficas, cuadros y tablas ; 25 cm.
- Formato
- Análogo / PDF
- Resumen
- Aquí se integran múltiples fuentes documentales como archivos judiciales, artículos de prensa, fragmentos de investigación, testimonios, fotografías y mapas, entre otros, para promover un acercamiento a la manera como ciertos pueblos y comunidades han organizado sus cotidianidades y algunas prácticas culturales; comprender el ordenamiento cultural y social del Pueblo Wayúu; analizar los mecanismos que utilizaron los actores armados para afianzar, entre 1970 y 1990, su dominio en La Guajira, y explicar la ocurrencia del ataque paramilitar contra los símbolos comunitarios y las mujeres Wayúu, reconociendo su carácter estratégico y el impacto desestabilizador que tuvo sobre las formas de vida de las y los habitantes de Portete. (tomado página web CNMH)
- Materia
- Conflicto armado
- Masacres
- Masacre de Bahía Portete
- Multiculturalismo
- Pueblos indígenas
- Tipo
- Libro.
- Derechos de acceso
- Este documento es de carácter público. Puede ser reproducido, copiado, distribuido y divulgado siempre y cuando no se altere su contenido, se cite la fuente y/o en cualquier caso, se disponga la autorización del Centro Nacional de Memoria Histórica como titular de los derechos morales y patrimoniales de esta publicación. (tomado de la fuente)
- Cobertura espacial
- Bahia Portete (La Guajira. Colombia)
- Tabla de contenido
- 1 El encuentro con la diferencia -- 2 Los wayuu y sus formas de vida -- 3 Las dinámicas de la guerra contemporánea -- 4 La masacre y los impactos sobre la comunidad.
- Público
- General
- Es parte de
- Los caminos de la memoria histórica.
- El salado : Montes de María, tierra de luchas y contrastes.
- Guía para maestros y maestras : El Salado Montes de María, tierra de luchas y contrastes.
- Portete : el camino hacia la paz reconocimiento de nuestra diversidad.
- Introducción a la memoria Histórica.
- Licencia
- Esta obra está bajo licencia internacional https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Conjuntos de fichas
- Libros
- Medios
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