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Identificador

ISBN : 978-958-59068-08

Clasificación : CNMH HP01 C397 Ej.1 Vol.1
CNMH HP01 C397 Ej.2 Vol.1

DDC : 153.12 C397

Creador

Corredor Aristizábal, Javier Alejandro, investigador.

Wills Obregón, María Emma, investigadora.

Rocha Solano, María Andrea, investigador.

Machado Forero; María Juliana, investigadora.

Franco Berón, Juan Fernando, asistente de investigación.

Rojas Morales, Laura María, asistente de investigación.

Giraldo Martínez, Laura, asistente de investigación.

Ávila García, Víctor Alfonso, asistente de investigación.

Muñoz Morales, Daniela, asistente de investigación.

Londoño Bustamante, Alejandra, asistente de investigación.

Betancur Díaz, Pedro León, asistente de investigación.

Casas Herrera, María Isabel, asistente de investigación.

Rojas Roa, Tatiana, asistente de investigación.

Suárez, Andrés Fernando, lector externo.

Prada Prada, Nancy, lectora externa.

Reyes Villamizar, Yolanda, lectora externa.

Moreno Franco, Miguel Fernando, lector externo.

Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH), autor.

Colaborador

Agencia del Gobierno de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).

Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

Título

Claves para navegar por la memoria histórica.

Editor

Primera edcición.

Zetta Comunicadores.

Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH).

Fecha

2015.

Idioma

spa.

Descripción

Incluye bibliografía.

CNMH : Área de Pedagogía.

Coleción : Un viaje por la memoria histórica ; Aprender la paz y desaprender la guerra.

Extensión

40 páginas : ilustraciones, fotografías, cuadros y tablas ; 25
cm.

Formato

Análogo / PDF

Resumen

Los siguientes documentos son una contribución del CNMH para que las IE puedan asumir el desafío de convertirse en lugares donde los niños y las niñas puedan expresar sus preguntas abiertamente y acceder a herramientas para resolverlas; y en espacios donde las y los jóvenes se puedan conectar con la historia de sus regiones y de su país, a la luz de los dilemas que les plantea la guerra en sus vidas cotidianas. La iniciativa responde a la necesidad de desarrollar y cultivar criterios políticos y éticos forjados en medio de conversaciones y de debates democráticos sobre la trayectoria que compartimos como país. (tomado de la fuente)

Materia

Memoria colectiva

Memoria histórica

Tipo

Libro.

Derechos de acceso

Este informe es de carácter público. Puede ser reproducido, copiado, distribuido y divulgado siempre y cuando no se altere su contenido, se cite la fuente y/o en cualquier caso, se disponga la autorización del Centro Nacional de Memoria Histórica como titular de los derechos morales y patrimoniales de esta publicación. (tomado de la fuente).

Tabla de contenido

a Introducción -- b Los tejidos entre, memoria colectiva y memoria histórica -- c El espacio y el tiempo -- d ¿Qué queremos cambiar en la enseñanza de memoria histórica? -- e Nuestra apuesta: una caja de herramientas para un buen vivir solidario y para el razonamiento crítico de la historia compartida -- f Algunas recomendaciones.

Público

General

Es parte de

Agradecimientos y justificación : ¿por qué una caja de herramientas desde el CNMH?.

Guía general par un viaje por la memoria histórica.

Guía para maestros y maestras : El Salado Montes de María, tierra de luchas y contrastes.

El salado : Montes de María, tierra de luchas y contrastes.

Cita a

Cita a:
Bourdieu, Pierre (1991). El sentido práctico. Madrid: Taurus Ediciones. (tomado de la fuente)

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Licencia

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